C’est une avancée attendue de longue date. Après des années de lutte, les Aspirants au Métier d’Enseignant (AME) devraient peu à peu quitter le régime des contrats successifs. Vendredi, leurs représentants ont été reçus par le président Romuald Wadagni et ont obtenu des clarifications sur leur intégration dans l’administration publique.
Selon Serge Nonvignon, membre de la Direction de la Communication, plusieurs critères serviront de base au dispositif, au premier rang desquels l’ancienneté acquise comme AME. La promotion d’appartenance et l’âge seront également pris en compte.
Le nombre de contrats successifs effectués comme AME constitue le principal critère retenu. Le processus sera ensuite organisé par promotion et par vague. La promotion de 2019 sera traitée en priorité. Elle représenterait plus de la moitié de l’effectif total des AME. Son intégration devra être achevée avant l’examen des promotions suivantes.
L’âge fera également partie des critères. Les limites prévues par le Statut général de la Fonction publique seront appliquées, soit 35 ans pour les catégories C et D et 40 ans pour les catégories A et B. Cette disposition doit notamment permettre aux agents intégrés de disposer d’une durée suffisante de cotisation pour accéder aux droits liés à la retraite.
Pas de nouveau test d’évaluation
Le gouvernement a par ailleurs privilégié le recrutement sur titre plutôt qu’un reversement conditionné à la réussite d’un nouveau test. Les qualifications détenues et l’expérience acquise sur le terrain comme AME seront ainsi prises en compte. Les futurs agents seront intégrés sous le statut d’Agent contractuel de droit public des collectivités territoriales décentralisées (ACDPCTD).
Selon les modalités présentées, ce statut doit assurer la continuité de l’affiliation à la Caisse nationale de sécurité sociale (CNSS), à laquelle les AME cotisent déjà. Il doit également permettre une gestion administrative associant les ministères en charge de l’enseignement et les collectivités territoriales.
L’accès aux services financiers et au crédit bancaire figure également parmi les avantages avancés pour les enseignants concernés.
Une revendication qui remonte à 2019
La question du statut des AME reste un sujet sensible dans le secteur éducatif béninois. Le dispositif avait été mis en place en 2019 après une évaluation destinée à constituer une réserve d’enseignants.
La question de leur reversement dans l’administration avait notamment été portée devant la Cour constitutionnelle en 2025. Un recours enregistré sous le numéro 1619/353/REC-25 contestait alors l’absence de reversement des AME.
Le programme continue par ailleurs de jouer un rôle dans les effectifs enseignants. Pour la rentrée 2026-2027, une note de service du 9 septembre prévoit le déploiement de 3 015 AME dans les établissements de l’enseignement secondaire général.
L’annonce du principe d’intégration constitue une nouvelle étape pour les AME. Reste désormais au gouvernement à préciser le calendrier d’exécution, les listes des bénéficiaires et les modalités administratives applicables à chaque promotion. Pour les enseignants concernés, l’enjeu est désormais de passer de l’annonce politique à la concrétisation progressive de leur nouveau statut.
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